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陈天豪暗自(zì )想着(zhe )，这种学习(xí )方式(shì )不就跟以前(qián )的读书差不多？虽然前世的教育(yù )一直被人贬低，但对于部落来说(shuō )，不失为一种学(xué )习手段。总不能(néng )每一次都是用积分向系统(tǒng )学习吧。

没有了(le )研究任务，陈一(yī )、陈(chén )文他们几个(gè )也跟(gēn )着去学校里(lǐ )面学(xué )习新的知识(shí )去了(le )，作为研究(jiū )所的(de )所长，对于(yú )完成(chéng )系统的研究(jiū )任务(wù )，已经颇为(wéi )娴熟(shú )。

这些建筑(zhù )物划分了多个区(qū )域，教学区、宿(xiǔ )舍区、办公区、试验区等。

石门(mén )下方并排站着十(shí )个人，仿佛在欢(huān )迎什么大人物一样。

接下来的几天，三个(gè )研究所都把自己(jǐ )研究(jiū )所的任务完(wán )成了(le )，至此，陈(chén )天豪(háo )手中的所有(yǒu )图纸(zhǐ )都被完全研(yán )究完(wán )成。

汉字学(xué )起来(lái )虽然难，真(zhēn )的学(xué )会之后，也(yě )就变(biàn )得简单许多(duō )，陈天豪部落的(de )人员，从以前开(kāi )始就是使用汉语(yǔ )交流，只是一直(zhí )没有书写出来，这次也算得上是(shì )从口语变成了文字。

林森摇头道：族长，我也不清楚，学(xué )校里(lǐ )面的事情都(dōu )由陈(chén )诚掌管。

当(dāng )然，就算如此，他的(de )知识储备量(liàng )，也(yě )是远远超越(yuè )陈天(tiān )豪，只不过(guò )他无(wú )法直接用知(zhī )识去(qù )帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可以用迂(yū )回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲(líng )能够学会新的知(zhī )识，就是陈天华(huá )的一次尝试。

玲(líng )儿，乖，过几天就有了。陈天豪抱着陈玲(líng )，手里拿了一碗(wǎn )粥喂(wèi )了过去，转(zhuǎn )移话(huà )题道：来，喝一(yī )口粥。

石门(mén )下方(fāng )并排站着十(shí )个人(rén )，仿佛在欢(huān )迎什(shí )么大人物一(yī )样。